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总结介绍——崇礼县人大先进性教育活动取得明显成效
作者:  来源:本网  发布时间:2006/9/13 16:34:50  发布人:admin

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  在县委的领导下,经过机关党组织和全体党员的共同努力,人大机关先进性教育活动基本达到了中央提出的“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目的,取得了四个方面的明显成效。
  一、常委会党组和广大党员的思想素质有了新的提高,保持先进性的主动性和自觉性明显增强。保持先进性教育活动,是一次用“三个代表”重要思想,对广大党员进行的党性党风集中教育。通过这次活动,我们进一步明确了保持共产党员先进性的具体要求,对“三个代表”重要思想的认识,达到了新的高度,提高了运用“三个代表”重要思想的立场、观点和方法分析问题、解决问题的能力。机关全体党员对照“三个代表”要求和党员标准,找到了自己在保持先进性方面的差距,纷纷行动起来,自觉进行世界观、人生观、价值观的改造,调整了心态,振奋了精神,增强了政治敏锐性和政治鉴别力,在思想上、行动上自觉与党中央保持高度一致。
  二、进一步强化了宗旨观念,促进了工作作风的转变。先进性教育使党组成员和全体党员受到了一次生动的群众路线、群众观点和党的执政能力的再教育,强化了宗旨观念、党性观念,增强了党员意识和大局意识,密切了党群关系和干群关系,精神状态和工作作风发生了很大变化。工作中坚持走群众路线,把全心全意为人民谋利益作为人大工作的出发点和落脚点,正确处理党委领导和人大工作的关系,把对上级负责与对群众负责统一起来。既创造性地执行了县委的决策部署,又严格按照宪法和法律赋予的职权开展了法律监督和工作监督。
  三、机关党建工作得到了创新与发展,党组织和党员在群众中的形象得到了提升。党组带头抓党建,领导班子的核心作用增强了;党支部及时制订了整改措施,建立了规范的工作制度,使党支部的战斗堡垒作用得到了有效发挥。特别是在教育活动实践中,党支部创造了许多新方法,积累了不少新经验,丰富了机关党建工作的形式和内容,为今后机关党建工作奠定了良好基础。先进性教育活动,使群众看到了人大党组织的凝聚力,进一步加深了对党的认识。
  四、学习工作两不误,两促进,做到了边学边改。活动期间,机关工作任务十分繁重,工作头绪很多。在这种情况下,大家较好地处理了工作与学习的关系。一方面,保证了工作任务的完成,另一方面,确保了教育活动不打折扣,切实做到了“两不误、两促进”和边学边改。先后高质量、高效率地筹备召开了县十三届人民代表大会第三次会议,圆满完成了大会各项预定任务;围绕县委跨越式发展主题,坚持科学发展观,把“三个代表”重要思想和先进性精神落实到2005年工作要点中,自觉加大了工作力度。一是把关系群众切身利益的县政府为民工程和重大建设项目作为监督重点;二是把监督事与监督人紧密结合起来,对3名政府组成人员进行述职评议;三是围绕群众普遍关注的热点、难点问题开展执法检查,进一步促进解决有法不依、执法不严、违法不究、损害群众利益、破坏党的形象等问题;四是围绕县委中心工作,积极参加千村经济振兴和扶贫包村工作,并千方百计筹措资金,为扶贫点办实事、办好事,解决实际问题。同时,我们还在代表工作、常委会自身建设、党组织和党员队伍建设等各个方面践行“三个代表”重要思想,用先进性教育活动推动人大及其常委会整个工作,使共产党员先进性在人大机关得到更好地继承和发扬。这次教育活动,主题鲜明、方法得当、措施有力、效果明显,得到了广大群众的认可。在全体干部职工和离退休代表参加的满意度测评中,机关先进性教育活动满意率达到95%。取得这样的成绩,是县委正确决策的结果,是人大党组加强领导、广大党员积极参与、群众大力支持的结果。
  通过先进性教育活动,我们认真总结了主要体会和基本经验,为今后开展机关思想教育活动提供了许多有益的启示和经验。主要有:必须发挥领导的表率作用、支部的凝聚作用和党员的模范作用。大家深深感到,搞好教育活动,关键在领导,基础在支部,落实靠党员。“关键在领导”,各级领导干部学在前面、讲在前面、改在前面,充分发挥带动力,对教育活动起到了牵引作用。“基础在支部”,主要是把责任压到支部,方法交给支部,工作落实到支部,强化支部对整个教育活动的支撑力,充分发挥支部的基础作用。“落实靠党员”,主要是坚持正面教育、警示教育、典型教育、激发党员自我教育、自我改进、自我提高的内动力,使广大党员始终以饱满的热情投入教育活动。实践证明,把发挥领导牵引力、强化支部支撑力、激发党员内动力有机结合,是教育活动不走过场、取得实效的重要保证。必须不断探索创新教育活动的方式方法。开展先进性教育活动,必须准确把握时代特征,准确把握党员职业特征,在新的理论起点和实践起点上创新方式方法。我们认为,积极探索过去党内教育活动所没有用过的方式方法是创新;立足党员教育新的实践,把过去一些好的教育形式、教育方法赋予新的内涵,运用到教育活动中来,同样是极其重要的创新。这次活动,创造了许多行之有效的方式方法。比如,领导干部带头上党课,大规模开展交心谈心,广泛开展党员先进性具体要求大讨论,就是立足新的实践对党内教育传统形式的弘扬,实现了理论灌输与思想政治工作紧密结合。必须坚持把找准问题和解决问题贯穿教育活动的始终。开展教育活动的全部价值和意义在于解决问题。在党员队伍存在的各种矛盾和问题中,党组紧紧抓住党风和党员作风这一主要矛盾作为突破口,以解决作风问题带动解决其他问题,下决心找准问题和解决问题。特别是从世界观、人生观、价值观上找准问题,从立党为公、执政为民、服务群众上找准问题,从服务中心、服务大局、抓住根本上找准问题。在解决突出问题上,不敷衍塞责,不应付了事,坚持一项一项地抓,一件一件地办,一个问题一个问题地解决。结合机关效能性建设,既狠抓思想教育,又加强制度建设,取得了实实在在的效果。

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